Sztuczna inteligencja
w nauczaniu i uczeniu się
Praktyczne szkolenie stworzone przez nauczycieli dla nauczycieli. Zero prezentacji, tylko praktyka.
4 godziny szkolenia
Jest to szkolenie kierowane do tych, którzy chcą wiedzieć, jak konkretnie wykorzystać narzędzia AI w procesie nauczania i uczenia się. Bez teorii, sama praktyka. Szkolenie realizowane jest bez limitu osób, a program dobierany jest do konkretnego szczebla edukacji.
Co zyskujesz w ramach szkolenia?
Praktyka
Szkolenie ma wyłącznie praktyczny charakter. Wskazujemy, których narzędzi i w jaki sposób użyć, aby usprawnić proces nauczania. Wszystko prezentujemy praktycznie. Zero teoretycznych slajdów, praca wyłącznie na narzędziach.
Merytoryka
Inspirujemy i podajemy dziesiątki konkretnych pomysłów na wykorzystanie sztucznej inteligencji na różnego rodzaju lekcjach. Ze szkolenia wyjdziesz z głową pełną pomysłów do wykorzystania sztucznej inteligencji na lekcjach i poza nimi.
Narzędzia
Poznasz narzędzia, które świetnie sprawdzają się w pracy z uczniami. Nauczymy Cię przygotowywać podcasty, transkrypcje lekcji, tworzyć asystentów, z którymi uczniowie będą mogli konwersować i zdobywać wiedzę. A to dopiero początek.
2 wymiary szkolenia
Dla usprawnienia procesu nauczania
Na szkoleniu zaprezentujemy Ci, jak możesz wykorzystać sztuczną inteligencję jako element metody problemowej nauczania. Dla przykładu możesz zbudować własnego doradcę/eksperta w dowolnej dziedzinie, z którym uczeń będzie mógł konwersować i tym samym zdobywać wiedzę. Pokażemy Ci wszystko krok po kroku.
Dla poprawy efektywności pracy nauczyciela
Sztuczną inteligencję możesz wykorzystać również, aby usprawnić swoją codzienną pracę. Pokażemy Ci, jak za jej pomocą generować zagadania, pomysły na lekcje, listy słówek, testy, objaśnienia trudnych zagadnień i wiele więcej.
Zamiast na kolorowych slajdach będziemy pracować na konkretnych narzędziach, między innymi: ChatGPT, ElevenLabs, Perplexity, Suno i więcej. Tylko praktyka i udostępniony ekran, zero teoretycznych prezentacji.
Dla kogo jest to szkolenie?
01
Dla nauczycieli, którzy chcą wykorzystać sztuczną inteligencję w procesie nauczania i tym samym zwiększyć jego efektywność i zaangażowanie uczniów.
02
Dla nauczycieli, którzy chcą szybciej przygotowywać ciekawe pomysły na lekcje i materiały edukacyjne, a zaoszczędzony czas poświęcić uczniom.
03
Dla nauczycieli wszystkich przedmiotów na każdym etapie edukacji. Program szkolenia jest za każdym razem przystosowywany do konkretnej grupy słuchaczy.
04
Dla dyrekcji i nauczycieli, którzy zastanawiają się, w jaki sposób wykorzystać sztuczną inteligencję, aby stała się szansą edukacyjną, a nie zagrożeniem dla wartości edukacji.
Moduł 1
Zacznijmy od podstaw
Jak działa ChatGPT 4?
ChatGPT to najpopularniejsze narzędzie AI, które ma dużo zastosowań dydaktycznych. Najpopularniejsze i ciągle najwydajniejsze. Właśnie dlatego przygodę z poznawaniem AI rozpoczniemy właśnie od niego. Poznamy zagadnienia takie jak: zasady działania narzędzia, porównanie możliwości wersji bezpłatnej i płatnej, formułowanie promtów wraz z przykładami.
Analiza wizyjna i digitalizacja materiałów dydaktycznych
ChatGPT posiada technologię, która potrafi przetwarzać obrazy, dzięki czemu świetnie nadaje się do digitalizacji skanów podręczników, notatek z zajęć itd. Wyobraź sobie, że wystarczy wrzucić zdjęcie kilku stron z podręcznika, a chat je przeczyta i wykona na ich podstawie zadanie, np. ułoży test lub opracuje scenariusz lekcji.
Praca na plikach - przetwarzanie podręczników i źródeł
ChatGPT potrafi interpretować załączane pliki i na nich pracować, a nawet tworzyć zupełnie nowe dokumenty gotowe do pobrania. Wystarczy wrzucić pdf książki czy podręcznika i poprosić o wykonanie określonego zadania np. opracowanie listy słówek z języka obcego na jej podstawie i stworzenie przykładu ich użycia, a po kilku chwilach materiał będzie gotowy do pobrania.
Moduł 2
Budowa własnego asystenta nauczania (custom GPTs)
Budujemy własnego GPTs’a, który wciela się w rolę asystenta ucznia. Komunikuje się językiem bliskim uczniowi i wykonuje określone zadania edukacyjne. Możliwe jest stworzenie asystenta, który np. będzie wcielał się w rolę przyjaciela z Anglii i rozmawiał (za pomocą tekstu) z uczniem po angielsku na określonym poziomie językowym. Jeśli uczeń popełni błąd językowy, zostanie on wskazany.
Wykorzystanie text to speech na lekcji jako narzędzia nauczania
Za pomocą narzędzi text to speech nauczyciele mogą przygotowywać materiały edukacyjne w postaci podcastów. Możliwe jest również wykorzystanie tego typu narzędzi jako elementu metody problemowej, w której to uczniowie powinni przygotować podcast na zadany temat, a wcześniej zdobyć odpowiednią wiedzę merytoryczną na temat przyswajanego zagadnienia.
Descript i Whisper - transkrypcja nagrań lekcji czy wykładów
Każde nagranie zawierające dźwięk może zostać przekształcone na tekst lub podsumowanie. Nagrania lekcji mogą zostać poddane transkrypcji, a uczniowie mogą otrzymywać automatyczne notatki z lekcji, które ułatwią zapamiętywanie.
Dall-E oraz Midjourney – generowanie grafik
Narzędzia AI potrafią generować grafiki, które naśladują style malarskie czy fotograficzne. Mogę jednak również przedstawiać zjawiska naukowe i merytoryczne w prosty i wizualny sposób i tym samym ułatwiać zapamiętywanie i przyswajanie wiedzy.
Suno – generowanie muzyki
Nie od dziś wiadomo, że muzyka i tworzenie piosenek jest jedną z taktyk mnemotechniki. Suno to narzędzie, w którym uczniowie lub nauczyciele mogą tworzyć piosenki z tekstem dotyczącym problemu nauczania, a przy tym dobrze się bawić i zapamiętać więcej.
Moduł 3
AI w generowaniu konspektów lekcji
Sztuczna inteligencja może być świetnym partnerem w burzy mózgów na temat koncepcji lekcji każdego przedmiotu. Zaprezentujemy, w jaki sposób wykorzystać AI, aby scenariusze lekcji były nie tylko ciekawsze, ale przede wszystkim wydajniejsze poznawczo.
AI w generowaniu testów
Sztuczna inteligencja świetnie radzi sobie z generowaniem testów (otwartych i zamkniętych), zadań, quizów itd., które mogą być wykorzystane w nauczaniu lub podczas weryfikacji efektów uczenia się.
AI w przygotowaniu pomocy dydaktycznych
Sztuczna inteligencja pomaga zarówno w generowaniu treści dydaktycznych na określonym poziomie, jak i może wyręczyć w opracowywaniu testów, treści zadań, pomysłów na aktywizację uczniów. Co więcej, AI umożliwia przeszukiwanie bazy wiedzy naukowej, na której podstawie możliwe jest przygotowanie angażujących materiałów dydaktycznych. Dla przykładu, za pomocą AI możliwe jest generowanie listy słówek z języka obcego na podstawie wskazanych materiałów (również skanów czy zdjęć), tworzenie prostych wyjaśnień przedstawiających skomplikowane zjawiska, tworzenie objaśnień zjawisk, fragmentów kodów do nauki programowania, storytellingu przedstawiającej wydarzenia historyczne z perspektywy ich uczestników i wiele więcej.
Zagrożenia AI i ich niwelowanie
AI może być szansą, ale również zagrożeniem. Główne deficyty sztucznej inteligencji polegają na tzw. halucynowaniu, czyli podawaniu nieprawdziwych informacji. W dydaktyce jest to problem zarówno dla nauczycieli, którzy muszą korzystać wyłącznie ze sprawdzonych źródeł wiedzy, jak i dla uczniów, którzy często bezrefleksyjnie wykorzystują zdobycze techniki i w pełni im ufają. Przed tego typu zagrożeniami można się jednak uchronić, obniżając ryzyko halucynowania AI. Na szkoleniu zaprezentowane zostaną tego rodzaju strategie.
Moduł 4
Praca z Perplexity
Perplexity to kolejne ogólnodostępne narzędzie AI, które świetnie radzi sobie z zadaniami dydaktycznymi i eksploracją informacji. Choćby z tego powodu warto wiedzieć, do czego i kiedy warto je zastosować.
Cloude od Anthropic
Cloude to narzędzie AI, o którym w ostatnim czasie mówi się, że dorównuje możliwościami ChatGTP. Claude jest świetny w analizie dużej ilości danych, dzięki czemu można wykorzystać go do przetwarzania rozbudowanych materiałów dydaktycznych, książek z setkami stron itd. W kilka chwil jest w stanie pracować na dużej ilości danych wsadowych.
Moduł warsztatowy
Po zdobyciu powyższej wiedzy, czas na wykorzystanie AI w konkretnych sytuacjach dydaktycznych. Będziecie Państwo poproszeni, aby opracować pomysły wykorzystania sztucznej inteligencji w nauczanych przez Was przedmiotach. Będziecie pracować z poznanymi narzędziami pod okiem trenera. Po szkoleniu wyjdziecie z konkretnymi pomysłami dydaktycznymi, które będą gotowe do zastosowania.
Dodatkowe elementy kursu
- 2 godziny konsultacji indywidualnych online
- Dostęp do nagrania szkolenia przez 12 miesięcy
- Imienny certyfikat
Ile to kosztuje?
4-godzinne SZKOLENIE
ONLINE - 1900 zł
STACJONARNE - 2400 zł
2-godzinne WARSZTATY
ONLINE - 1100 zł
STACJONARNE - 1600 zł
PROWADZĄCY SZKOLENIE:
Paweł Szczyrek – Marketing Manager, Team Leader w agencji marketingowej Ideo Force; wykładowca m.in. w Wyższej Szkoły Turystyki i Ekologii w Suchej Beskidzkiej, Wyższej Szkoły Ekonomii i Informatyki w Krakowie, Wyższej Szkoły Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie, Uczelni Techniczno-Handlowej w Warszawie.
W pracy zawodowej odpowiedzialny między innymi za zarządzanie marketingiem agencji, budowanie automatyzacji opartych o sztuczną inteligencję, przygotowywanie i wdrażanie strategii wykorzystania AI.
Projektant chatbotów i automatyzacji opartych o AI. W jego dorobku zawodowym znajduje się realizacja kilkunastu chatbotów służących do wsparcia komunikacji marek z klientami za pośrednictwem kanałów cyfrowych. W tym zakresie pracował dla marek takich jak Nestle, Krosno, Listerine, Pratt & Whitney i innych. Projektował również automatyzacje moderujące aktywności w social mediach w oparciu o AI czy generatory contentu.
Członek Grupy Roboczej AI przy Ministerstwie Cyfryzacji oraz członek grupy roboczej IAB (Interactive Advertising Bureau) poświęconej sztucznej inteligencji. Współautor publikacji „Przewodnik po sztucznej inteligencji 2024”.
Autor szkoleń z wykorzystania sztucznej inteligencji w biznesie i edukacji.
Prelegent na konferencjach poświęconych sztucznej inteligencji, między innymi:
IAB HowTo: AI TRANSFORMATION. Jak sztuczna inteligencja zmienia Twój biznes, „Zrób to sam. Jak zwiększyć wyda(AI)ność marketingu dzięki sztucznej inteligencji. Case study”;
Lunch z e-commerce, 2023, tytuł wystąpienia: „Niegłupie pytania o sztuczną inteligencję. Wykorzystanie AI w marketingu – case studies”;
Sektor MICE wobec wyzwań społeczno-gospodarczych, 2024, tytuł wystąpienia: „Wykorzystanie sztucznej inteligencji w MICE: Przegląd sposobów, jakimi sztuczna inteligencja może usprawnić procesy organizacji wydarzeń”.
OPINIE O SZKOLENIU
W szkoleniu. „Sztuczna inteligencja w pracy nauczyciela”, zorganizowanym przez WSTIE, wzięło udział ponad 60 naszych nauczycieli. Prowadzący pan Paweł Szczyrek w sposób atrakcyjny i kompetentny wprowadził pedagogów w świat AI. Szkolenie zostało dostosowane do potrzeb naszej szkoły, dzięki czemu nową wiedzę i umiejętności zdobyli nauczyciele przedmiotów ogólnych i zawodowych. Jestem przekonana, że poruszone tematy, takie jak wykorzystanie sztucznej inteligencji w edukacji, praca z ChatemGPT czy skuteczne tworzenie promptów, przyniosą realne korzyści zarówno naszym nauczycielom, jak i uczniom. Dziękujemy za inspirujące i profesjonalnie zrealizowane szkolenie.
Dyrektor ZSTE w Skawinie
Szkolenie pod nazwą „Sztuczna inteligencja w pracy nauczyciela” przeprowadzone było w sposób bardzo profesjonalny. Prowadzący z bardzo dużym doświadczeniem dzielił się nie tylko wiedzą teoretyczną, ale również praktyczną.
Pozyskaną wiedzę na szkoleniu wykorzystuję jako nauczyciel w codziennej pracy. Szczególnie korzystam z zasobów sztucznej inteligencji do tworzenia prezentacji, nauki tworzenia stron www czy tworzenia krótkometrażowych filmów. Dzięki sztucznej inteligencji poszerzyłem własną bazę testów sprawdzających wiadomości i umiejętności uczniów.
Informacje przekazane na szkoleniu były podane w bardzo przystępny sposób, stwarzający możliwości praktycznego wykorzystania nabytej wiedzy.
Nauczyciel informatyki LO w Wieliczce
Dowiedz się więcej
OPINIE O SZKOLENIU
W szkoleniu. „Sztuczna inteligencja w pracy nauczyciela”, zorganizowanym przez WSTIE, wzięło udział ponad 60 naszych nauczycieli. Prowadzący pan Paweł Szczyrek w sposób atrakcyjny i kompetentny wprowadził pedagogów w świat AI. Szkolenie zostało dostosowane do potrzeb naszej szkoły, dzięki czemu nową wiedzę i umiejętności zdobyli nauczyciele przedmiotów ogólnych i zawodowych. Jestem przekonana, że poruszone tematy, takie jak wykorzystanie sztucznej inteligencji w edukacji, praca z ChatemGPT czy skuteczne tworzenie promptów, przyniosą realne korzyści zarówno naszym nauczycielom, jak i uczniom. Dziękujemy za inspirujące i profesjonalnie zrealizowane szkolenie.
Dyrektor ZSTE w Skawinie
Szkolenie pod nazwą „Sztuczna inteligencja w pracy nauczyciela” przeprowadzone było w sposób bardzo profesjonalny. Prowadzący z bardzo dużym doświadczeniem dzielił się nie tylko wiedzą teoretyczną, ale również praktyczną.
Pozyskaną wiedzę na szkoleniu wykorzystuję jako nauczyciel w codziennej pracy. Szczególnie korzystam z zasobów sztucznej inteligencji do tworzenia prezentacji, nauki tworzenia stron www czy tworzenia krótkometrażowych filmów. Dzięki sztucznej inteligencji poszerzyłem własną bazę testów sprawdzających wiadomości i umiejętności uczniów.
Informacje przekazane na szkoleniu były podane w bardzo przystępny sposób, stwarzający możliwości praktycznego wykorzystania nabytej wiedzy.
Nauczyciel informatyki LO w Wieliczce
Dowiedz się więcej
33 874 54 25
szkola@wste.edu.pl
